Rodzic | Uczeń | Student | Nauczyciel | Naukowiec | Autor

Informacje - szczegóły

«  Dodaj Informację

Antropologia (59) | Archeologia (1319) | Astronomia (1271) | Biologia (316) | Biotechnologia (69) | Chemia (182) | Ciekawostki (3474) | Ekologia (579) | Ekonomia i Biznes (616) | Etnologia (33) | Filozofia (49) | Fizyka (230) | Fundusze, granty, stypendia (300) | Genetyka (291) | Geografia (77) | Geologia (101) | Gimnazjum (34) | Historia (1082) | Historia sztuki (114) | Imprezy kulturalne (476) | Informatyka (495) | Inne (584) | Językoznawstwo i filologie (99) | Konferencje i imprezy naukowe (1013) | Konkursy (834) | Kształcenie zintegrowane (14) | Kursy i szkolenia (19) | Liceum / Technikum (149) | Literatura (89) | Ludzie nauki (405) | Matematyka (116) | Medycyna (3096) | Miasta i regiony (69) | Muzyka (54) | News bulletin - English (799) | Paleontologia (117) | Prawo (120) | Projekty edukacyjne (13) | Przyroda (867) | Psychologia (371) | Religie (98) | Rozrywka (66) | Socjologia (419) | Sport (91) | Studia wyższe (502) | Szkoła podstawowa IV-VI (16) | Sztuka (27) | Świat (1743) | Targi (82) | Technika i technologie (967) | Turystyka (50) | Uczelnie wyższe (1201) | Unia Europejska (115) | Współpraca naukowa (109) | Wszystkie etapy szkolne (167) | Wychowanie przedszkolne (23) | Z życia szkoły (44) | Żywienie (222)

  

40 proc. 11-latków nie umie czytać, pisać i liczyć
2007-08-10 15:40:35

Czworo na dziesięcioro dzieci kończących szkołę podstawową w Anglii w wieku 11 lat (ok. 230 tys. na ogólną liczbę 585 tys.) nie osiąga wymaganego poziomu umiejętności w zakresie czytania, pisania lub rachunków - wynika z rządowych danych.

Wymagany poziom "4" w podstawowych umiejętnościach nazywanych na egzaminie Key Stage 2, któremu podlegają uczniowie w wieku 7-11 lat, osiągnęło tylko 60 proc. dzieci szkolnych. Dane za ostatni rok szkolny nie różnią się istotnie od danych za poprzedni, nieznaczna poprawa niektórych umiejętności o 1 proc. mieści się w granicach statystycznego błędu.
W grupie 40 proc. nie osiągającej wymaganego standardu 120 tys. nie umie poprawnie czytać, zaś 140 tys. nie radzi sobie z prostymi rachunkami.

Wymagany poziom z angielskiego osiągnęło 80 proc. uczniów i uczennic, 77 proc. z rachunków, zaś 88 z przedmiotów ścisłych. (egzamin Key Stage 2 obejmuje trzy przedmioty: angielski - czytanie i pisanie, rachunki i nauki ścisłe).

Dziewczynki w szkołach podstawowych osiągają lepsze wyniki niż ich rówieśnicy. 65 proc. spośród nich osiąga wymagany poziom, wobec 56 proc. w przypadku chłopców.

"Z danych wynika, iż miliony wydane przez rząd na reformy, podyktowane chęcią poprawy wyników nauczania, nie przełożyły się na wymierne rezultaty" - powiedziała Aleksandra Podhorodecka, przewodnicząca organizacji oświatowej Polska Macierz Szkolna prowadzącej sieć szkół sobotnich dla polskich dzieci.

Za spadek poziomu nauczania w angielskich szkołach obwinia ona modne trendy edukacji, które rozmontowały strukturę nauczania. Podhorodecka sądzi też, iż dane powinny zainteresować polskich rodziców, którzy myślą o wyjeździe do Wielkiej Brytanii po to, by dać dzieciom szansę na uzyskanie wykształcenia na wysokim poziomie.

"Może się okazać, że niektórzy rodzice sądzący, iż ich dzieci będą miały w Anglii lepsze perspektywy w zakresie kształcenia się mogą się rozczarować" - dodaje Podhorecka.

PAP - Nauka w Polsce

Jeżeli nie znalazłeś tego czego szukasz skorzystaj z poniższej wyszukiwarki.

Web www.eduskrypt.pl

« Szkoła Podstawowa im...« Rowery miejskie« Nowe miejsce na Twoj...« Przedszkole21 - blog...« Blog regionalisty« frywolitki« Śląska specyfika his...