Informacje - szczegóły

«  Dodaj Informację

Antropologia (18) | Archeologia (527) | Astronomia (544) | Biologia (182) | Biotechnologia (38) | Chemia (88) | Ciekawostki (1804) | Ekologia (481) | Ekonomia i Biznes (346) | Etnologia (24) | Filozofia (33) | Fizyka (107) | Fundusze, granty, stypendia (146) | Genetyka (135) | Geografia (49) | Geologia (58) | Gimnazjum (25) | Historia (766) | Historia sztuki (103) | Imprezy kulturalne (380) | Informatyka (328) | Inne (507) | Językoznawstwo i filologie (83) | Konferencje i imprezy naukowe (514) | Konkursy (383) | Kształcenie zintegrowane (11) | Liceum / Technikum (117) | Literatura (75) | Ludzie nauki (265) | Matematyka (43) | Medycyna (1483) | Miasta i regiony (43) | Muzyka (39) | News bulletin - English (671) | Paleontologia (50) | Prawo (116) | Przyroda (424) | Psychologia (252) | Religie (75) | Rozrywka (59) | Socjologia (343) | Sport (68) | Studia wyższe (193) | Szkoła podstawowa IV-VI (15) | Sztuka (13) | Świat (1225) | Targi (55) | Technika i technologie (502) | Turystyka (20) | Uczelnie wyższe (539) | Unia Europejska (82) | Współpraca naukowa (43) | Wszystkie etapy szkolne (154) | Wychowanie przedszkolne (19) | Z życia szkoły (38) | Żywienie (134)

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA - SZANSA CZY ZAGROŻENIE?
2007-10-02 11:08:41

OGÓLNOPOLSKI CYKL KONFERENCJI DLA NAUCZYCIELI I DYREKTORÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ SPECJALISTÓW PRACUJĄCYCH Z DZIEĆMI

KRAKÓW
11 października 2007

PATRONAT HONOROWY:

Małopolski Kurator Oświaty
Józef Rostworowski

Prezydent Miasta Krakowa
Jacek Majchrowski

MIEJSCE KONFERENCJI:
Akademia Pedagogiczna
im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2
30-084 Kraków


ORGANIZATORZY:
Wydawnictwo BLIŻEJ PRZEDSZKOLA
Centrum Doradczo - Szkoleniowe PROFED

Patronat medialny: www.eduskrypt.pl

PROGRAM:

9.30 Rozpoczęcie konferencji.

9.45 dr Aldona KOPIK, Akademia Świętokrzyska

Poziom rozwoju umysłowego i społeczno-emocjonalnego dzieci sześcioletnich z terenu województwa małopolskiego w świetle badań projektu „Dziecko sześcioletnie u progu nauki szkolnej”

W maju 2007 roku zakończyła się realizacja projektu badawczego „Dziecko sześcioletnie u progu nauki szkolnej”. Głównym celem projektu była diagnoza przygotowania dzieci sześcioletnich do podjęcia edukacji szkolnej. Diagnozą objęte zostały podstawowe sfery rozwoju dziecka: rozwój fizyczny, motoryczny, umysłowy, społeczno-emocjonalny i zdrowie oraz warunki środowiskowe i wychowawcze, w których przebiega jego rozwój. Projekt zakładał też określenie różnic w poziomach rozwoju danych sfer i przygotowania do nauki w zależności od płci, środowiska zamieszkania oraz rodzaju placówki wychowania przedszkolnego. W wyniku realizacji projektu powstał ogólnopolski raport „Sześciolatki w Polsce. Diagnoza badanych sfer rozwoju” oraz 16 raportów wojewódzkich diagnozujących poziom rozwoju dzieci sześcioletnich z poszczególnych województw. Zaletą powstałej diagnozy jest to, że badaniami objęto reprezentatywną grupę dzieci sześcioletnich w całym kraju, różne sfery rozwoju dziecka oraz warunki środowiskowe i wychowawcze, w których ten rozwój przebiega. Wyniki badań w poszczególnych województwach przedstawione zostały na tle badań ogólnopolskich. Powołując się na wyniki badań Autorka podczas wykładu pokaże jakie szanse dla rozwoju dziecka stwarza przedszkole.

10.45 Piotr TRESZCZOTKO, Centrum Doradczo-Szkoleniowe PROFED

Wysoka efektywność kształcenia i szkolenia jako wyznacznik profesjonalnej edukacji.

11.00 mgr Barbara SZELĄG

Nauczyciel twórcą efektywnego środowiska edukacyjnego przedszkola.

Szczebel po szczeblu dziecko kroczy swoją droga. Swoje kroki wyznacza ono samo - usuwamy kamienie spod jego nóg tylko wtedy, gdy jest to konieczne. (nauczyciel przedszkola Montessori w Niemczech)

Podczas wykładu usłyszymy o autonomicznych działaniach nauczyciela i o jego rozwoju zawodowym zorientowanym na samokształcenie. Autorka opowie o konstruktywizmie jako nurcie współczesnej edukacji, przedstawi twórczą rolę nauczyciela w zbiorowości przedszkola i opisze rolę nauczyciela jako przewodnika na drodze wspierania rozwoju dziecka.

12.00 PRZERWA

13.00 Prof. AP Danuta WALOSZEK, Akademia Pedagogiczna w Krakowie

Istota edukacji jako faktu w życiu dziecka

Podczas wykładu Autorka rozważy edukację rozumianą jako fakt w życiu dziecka związaną z jego potrzebami i potrzebami społecznymi kierowanymi do każdego człowieka teraz i dla potem. Wskaże powiązania z przebiegiem jego życia, a nie tylko z instytucją zarządzającą dzieckiem. Zwróci uwagę, że podstawą rozpoczynania pracy z dziećmi jest rozpoznanie ich właściwości i cech zachowania w różnych sytuacjach. Tak rozumiana edukacja jest pomocą w budowaniu struktur poznawczych i regulacyjnych, a nie dostarczaniem wiadomości i rozliczania z nich. Na tym tle dopiero możliwa jest dyskusja o kierunku wspierania dziecka w jego rozwoju. Autorka zauważy, że ważną kwestią na tej drodze jest dawanie dziecku i nauczycielowi prawa do błędu i możliwości uczenia się jego naprawiania i unikania w przyszłości. Dzieje się to głównie w sytuacjach różnorodnych zadań, wplatanych także w zabawę.

Autorka zauważy także, że z uwagi na cechy cywilizacji III fali, najważniejszym zadaniem edukacji jest organizowanie sytuacji do dostrzegania zmian, podążania za nimi i formułowania w miarę krytycznej oceny ich jakości. Ważną kwestia poruszoną podczas wykładu będzie przyszłość dziecka (w tym ta najbliższa - szkolna), która wymaga umiejętności poruszania się w przestrzeni publicznej i społecznej (a nie tylko prywatnej, osobistej). W związku z tym trzeba wprowadzać dzieci w mechanizmy zachowań społecznych: głównie w umiejętności prowadzenia dialogu, negocjacji, stosowania kompromisu, obrony własnego zdania. Z badań wynika, zdaniem Autorki, iż brak takiego rozeznania jest przyczyną niepowodzeń w szkole, a nie, jak dotąd sądzono, przede wszystkim umiejętności umysłowe.

14.00 dr Anna WALENCIK-TOPIŁKO, Uniwersytet Gdański

Stymulacja językowa dziecka 6-letniego.

Autorka wskaże wzorcowy i oczekiwany model językowy dziecka na progu szkoły. Pokaże stan rzeczywisty - procent dzieci z odstępstwami od pełnej normy językowej (w kontekście wymagań programowych). Podczas wykładu Autorka wskaże na konieczność edukacji nauczyciela wczesnoszkolnego w tym zakresie oraz poda główne wytyczne z terapii i profilaktyki językowej.

15.00 NAGRODA im. Marii Weryho-Radziwiłłowicz

Gość Specjalny: Irena MAJCHRZAK – autorka odimiennej metody nauki czytania.

Zarejestruj się:
http://www.blizejprzedszkola.pl/aktualnosc/konferencja/zglos.php?konferencja=krakow&zglos=1

Jeżeli nie znalazłeś tego czego szukasz skorzystaj z poniższej wyszukiwarki.

Web www.eduskrypt.pl