Informacje - szczegóły

«  Dodaj Informację

Antropologia (18) | Archeologia (527) | Astronomia (544) | Biologia (182) | Biotechnologia (38) | Chemia (88) | Ciekawostki (1804) | Ekologia (481) | Ekonomia i Biznes (346) | Etnologia (24) | Filozofia (33) | Fizyka (107) | Fundusze, granty, stypendia (146) | Genetyka (135) | Geografia (49) | Geologia (58) | Gimnazjum (25) | Historia (766) | Historia sztuki (103) | Imprezy kulturalne (380) | Informatyka (328) | Inne (507) | Językoznawstwo i filologie (83) | Konferencje i imprezy naukowe (514) | Konkursy (383) | Kształcenie zintegrowane (11) | Liceum / Technikum (117) | Literatura (75) | Ludzie nauki (265) | Matematyka (43) | Medycyna (1483) | Miasta i regiony (43) | Muzyka (39) | News bulletin - English (671) | Paleontologia (50) | Prawo (116) | Przyroda (424) | Psychologia (252) | Religie (75) | Rozrywka (59) | Socjologia (343) | Sport (68) | Studia wyższe (193) | Szkoła podstawowa IV-VI (15) | Sztuka (13) | Świat (1225) | Targi (55) | Technika i technologie (502) | Turystyka (20) | Uczelnie wyższe (539) | Unia Europejska (82) | Współpraca naukowa (43) | Wszystkie etapy szkolne (154) | Wychowanie przedszkolne (19) | Z życia szkoły (38) | Żywienie (134)

Uczniowie gimnazjum przed Komisją Europejską
2007-11-20 09:24:34

Grupa uczniów z Gimnazjum i Liceum Akademickiego, działającego pod egidą Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, wyjedzie do Pragi, aby zaprezentować członkom Komisji Europejskiej wyjątkową grę edukacyjną popularyzującą wiedzę na temat historii Torunia - informuje Andrzej Romański z Centrum Promocji i Informacji UMK.

Od dwóch lat młodzież z gimnazjum akademickiego, wraz z uczniami z Grębocina i dziećmi reprezentującymi Międzynarodowe Centrum Zarządzania Informacją w Toruniu (ICIMSS) uczestniczy w europejskim projekcie-grze edukacyjnej "eMaps.com" (koordynacją projektu zajmuje się ICIMSS).
"Gra opiera się na wykorzystaniu najnowszych technik informacyjnych - internetu, urządzeń GPS, telefonów komórkowych. Można porównać ją do podchodów, lecz zamiast liści czy gałązek, na terenie miasta pozostawiane są informacje w postaci elektronicznej, którymi kieruje wyposażone w laptopa centrum zarządzania - opowiada Romański. - Zadania polegają np. na odnalezieniu różnych miejsc przy pomocy urządzenia GPS czy rozwiązaniu zagadek dotyczących historii z nimi związanych. Założeniem gry jest, aby poprzez zadania i specyficzne zwiedzanie miasta uczniowie zapoznawali się z jego historią".

Uczniowie sami uczestniczą w tworzeniu zadań. "Każda z trzech grup (GiLA, Grebocin, ICIMSS) przygotowuje zadania do wykonania dla innej, związane z określonym okresem historycznym - uczniowie GILA pod kierunkiem nauczycieli opracowują zadania z najnowszej historii polski (lata 80-te, okres +Solidarności+), sami zaś podczas gry rozwiązują zadania związane z 20-leciem międzywojennym" - wyjaśnia przedstawiciel UMK.

7 grudnia uczniowie GiLA wyjadą do Pragi, aby przed przedstawicielami Komisji Europejskiej przedstawić grę i zarazem wziąć udział w analogicznej grze na terenie Pragi, z zadaniami przygotowanymi przez tamtejszych uczniów. Sama prezentacja odbędzie 11 grudnia.

PAP - Nauka w Polsce

Jeżeli nie znalazłeś tego czego szukasz skorzystaj z poniższej wyszukiwarki.

Web www.eduskrypt.pl